Minggu 2

TUGASAN MINGGU 2

Menggunakan Internet, Enjin Pencari Bahan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu.

• Mengumpul dan mengkategorikan bahan audio, video, grafik, dan teks.
• Mengumpul bahan daripada internet ke dalam folder berdasarkan kemahiran bahasa.
• Menggalakkan usaha kolaboratif dalam perkongsian bahan.

Kemahiran Menulis

Objektif 1

Objektif	Menulis secara mekanis pelbagai perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul serta tulisan yang kemas dan cantik
Tajuk bahan	Bahan 1: Salin semula frasa yang telah dibina dengan tulisan yang betul dan kemas.                        cuci tangan                                                  sabun wangi __________________________________________________________________ __________________________________________________________________                                             sikat rambut                                                               berus gigi __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Bahan 2:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat menyalin semula frasa yang telah dibina dengan tulisan yang betul dan kemas.
Contoh	Cuci tangan

Objektif 2

Objektif	Menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Tajuk bahan	Bahan 1:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat menulis secara mekanis abjad dan perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.
Contoh	Abjad ‘A’.

Objektif 3

Objektif	Membina dan menulis, perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi perkataan diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul serta tulisan yang kemas dan cantik.
Tajuk bahan	Bahan 1: Isi tempat kosong dengan frasa yang betul. 1)                  Kita hendaklah __________(tuala mandi /cuci tangan) sebelum dan selepas makan. 2)                  Kita mestilah__________(sabun wangi / sikat rambut) supaya kemas dan rapi. 3)                  Kita perlulah__________(tuala mandi / berus gigi) setiap hari. Bahan 2: Lengkapkan ayat dengan perkataan yang sesuai.               membaca              memasak             menyiram              membaiki                                        mengemas                    mengulang kaji 1. Julia ____________ biliknya pada setiap hari. 2. Selepas sarapan, Julia ____________ pokok bunga. 3. Ibu Julia sedang ____________ hidangan tengah hari. 4. Bapa Julia pula sedang ____________ surat khabar. 5. Kakak Julia sedang ____________ pelajaran. 6. Adik Julia pula sedang ____________ basikal.
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat membina dan menulis, perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi perkataan diftong, vokal berganding , digraf dan konsonan bergabung dengan betul serta tulisan yang kemas dan cantik.
Contoh	Julia mengemas biliknya pada setiap hari.

Objektif 4

Objektif	Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan soalan dan bahan grafik dengan betul dan tulisan yang kemas.
Tajuk bahan	Bahan 1: Bahan 2:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan soalan dan bahan grafik dengan betul dan tulisan yang kemas.
Contoh	Apakah faedahnya berkebun sayur?

Objektif 5

Objektif	Menuliskan imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
Tajuk bahan	Bahan 1: Susun perkataan-perkataan di bawah supaya menjadi ayat yang betul. 1.         landasan Kereta api bergerak di atas.                  ____________________________________________ 2.         nakal Ahmad ialah yang seorang budak.             _____________________________________________ 3.         anak patung yang Salmah ada cantik.                _____________________________________________ Bahan 2 : Lengkapkan cerita di bawah dengan kata-kata yang diberikan. bekal tabung kantin ibu penuh makanan sirap wang           Loceng waktu rehat berbunyi. Murid-murid berjalan ke (1)__________. Murid-murid membeli (2) _________ di kantin.           Suria membawa (3) _________ ke sekolah. Dia membawa mi goreng dan air (4) _____________ . Suria menyimpan (5) _____________ belanjanya. Wang itu akan dimasukkan ke dalam (6) ______________ . Suria menabung sehingga tabungnya  (7) __________________ .           Apabila tabungnya penuh, Suria mengajak (8) _____________ nya pergi ke bank.
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.
Contoh	Ahmad ialah seorang budak yang nakal.

Objektif 6

Objektif	Mencatat maklumat yang betul untuk membanding beza dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber.
Tajuk bahan	Bahan 1:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat mencatat maklumat yang betul untuk membanding beza dan menghubung kait maklumat daripada pelbagai sumber.
Contoh	Benda hidup-Lembu Benda bukan hidup-Buku

Objektif 7

Objektif	Menulis untuk menyampaikan maklumat yang berbentuk puisi menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat serta menegaskan kesantunan berbahasa.
Tajuk bahan	Bahan 1: Tulis perkataan yang mengandungi dua dan tiga suku kata.                                                Timang Tinggi-Tinggi Timang tinggi-tinggi                                                    Timang tinggi-tinggi      Sampai pohon sena                                                    Sampai pohon sena Adik bangun pagi                                                       Adik yang bersih dan wangi      Senyumlah sentiasa.                                                    Disayangi oleh semua. Timang tinggi-tinggi                                                     Timang tinggi-tinggi      Sampai pohon kelapa                                                 Sampai atas bumbung Adik gosok gigi                                                           Adik yang disayangi      Gigi bersih diri ceria.                                                   Jangan bersikap sombong. a) Perkataan dua suku kata :                               b) Perkataan tiga suku kata : 1) _______________________                   1) ________________________ 2) _______________________                   2) ________________________ 3) _______________________                   3) ________________________ 4) _______________________                   4) ________________________ 5) _______________________                   5) ________________________ Bahan 2:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat menulis untuk menyampaikan maklumat yang berbentuk puisi menggunakan perkataan, diksi, frasa dan ayat serta menegaskan kesantunan berbahasa.
Contoh	Dua suku kata : Gigi Tiga suku kata : Sentiasa

Objektif 8

Objektif	Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.
Tajuk bahan	Bahan 1: Bahan 2:
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan betul.
Contoh

Objektif 9

Objektif	Mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.
Tajuk bahan	Bahan 1: Salin ayat-ayat ini semula dengan menggunakan huruf besar dan tanda baca yang betul. 1.         rozana dan ibunya pergi bercuti ke kota kinabalu             _______________________________________________ 2.         sate adalah makanan kegemarannya             _______________________________________________ 3.         bapa saudara noni tinggal di alor setar             _______________________________________________ 4.         emak siti sedang dirawat di rumah sakit             _______________________________________________ 5.         tukang kebun sekolah kami bernama latif             _______________________________________________
Kesesuaian bahan dengan kemahiran	Murid dapat mengedit dan memurnikan perkataan dalam ayat daripada aspek ejaan dan tanda baca.
Contoh	Sate adalah makanan kegemarannya.